感悟領袖關懷 勇?lián)啻菏姑?/h1>

作者：賀軍科  來源：中國青年報  發(fā)布時間：2020-12-02 

　　不久前召開的黨的十九屆五中全會描繪了我國“十四五”時期的宏偉藍圖和2035年的美好愿景，當代大學生生逢其時、使命光榮。如何書寫無悔的青春？這是歷史的叩問，也是國家的期許、個人的關切?！读暯脚c大學生朋友們》這本書給了我們啟迪。我推薦大家讀這本書，就是希望廣大青年特別是青年大學生牢記習近平總書記教誨，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；就是希望廣大團干部自覺向習近平總書記學習青年群眾工作的藝術和方法，全面提升做好新時代共青團工作的能力水平。

　　一、研讀《習近平與大學生朋友們》是對習近平總書記關于青年工作的重要思想的再領會、再深化

　　習近平總書記關于青年工作的重要思想是新時代共青團工作的根本遵循?！读暯脚c大學生朋友們》為我們追根溯源領會這一重要思想提供了極為豐富的學習素材。

　　讀《習近平與大學生朋友們》，我們能夠真切感悟習近平總書記關于青年工作的重要思想的深厚實踐根基。思想源于實踐，思想的力量在于指導實踐。25篇采訪實錄既有從1984年至今、歷時36年的時間線，也有從縣到市到省、涵蓋全國東西南北中的空間線。習近平同志幾十年來用實際行動為“各級黨委要拿出極大精力抓青年工作”提供了權威注解；以“年輕人要自找苦吃”“要給書本上的知識‘擠擠水’，才能得到知識‘干貨’”等一句句金句帶給當代青年深刻的啟迪。可以說，系列采訪實錄中的一個個故事、一段段回憶，無不閃耀著思想的火花，從中我們能充分感受習近平總書記關于青年工作的重要思想源流之綿長、根基之深厚。

　　讀《習近平與大學生朋友們》，我們能夠真切感悟習近平總書記關于青年工作的重要思想的熾熱情感。偉大的思想既是理性的，也是感性的；既展現(xiàn)思考的深度，也傳遞情感的溫度。在25篇采訪實錄中，許多受訪者都飽含深情地回憶起習近平同志當時的一句話、一個動作、一個表情等細節(jié)，這些細節(jié)無不折射出習近平同志和大學生在一起時，他的內(nèi)心是熾熱的，正是這份熾熱給大家留下了溫暖而難忘的記憶。面對深夜到訪、素不相識的大學生，當時已是地委書記的習近平同志不但沒有見怪，還熱情接待、約定第二天到辦公室深聊；在參加座談時，習近平總書記會細心地和每一位同學握手，主動側(cè)著身子面向發(fā)言的同學。這樣的細節(jié)在采訪實錄里還有很多，這些細節(jié)之所以成為大家難忘的記憶，就是因為小細節(jié)彰顯大情懷、折射大人格，隨性之舉尤見真情，也尤為打動人、感染人、教育人。

　　二、新時代大學生要牢記習近平總書記教導，努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人

　　黨和人民對大學生寄予無限期待，時代也賦予大學生以光榮責任。習近平同志和大學生朋友們在一起時，聊的最多的主題就是青年大學生如何成長成才。在不同場合，面對不同大學生群體，習近平同志提出的勉勵與教誨各有側(cè)重，將這些勉勵和教誨綜合起來，就是指導青年大學生健康成長的人生寶典。

　　牢記習近平總書記教導，就要堅定理想信念，做有志氣的新時代大學生。1987年，習近平同志在張宏樑的畢業(yè)紀念冊上寫下了“志存高遠 行循自然”八個字；2019年，習近平總書記到內(nèi)蒙古大學考察時，勉勵同學們“志存高遠、腳踏實地、行循自然”。幾十年來，“志存高遠”是習近平同志對青年大學生反復強調(diào)的期望要求，殷殷之情溢于言表。新時代大學生生長在物質(zhì)條件豐裕、職業(yè)選擇多樣、社會思潮激蕩的新環(huán)境，既有立大志向、干大事業(yè)的難得機遇，社會上也有一些消磨意志、令人迷茫的腐蝕劑。新時代大學生要牢記“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”的古訓，經(jīng)得住考驗，抓得住機遇，努力成為有志青年。立大志向首先就要站得高。習近平同志在和青年大學生交流時，常常談到大我和小我的關系，說的就是這個道理。一個人只有站得足夠高，才能突破個人立場、視野的局限性，才能全面把握社會生活的方方面面、深入辨析紛繁復雜的現(xiàn)象和矛盾，真正看清大勢大局，從而成就一番大事業(yè)。其次還要看得遠。人在年輕時就要樹立遠大理想，找到愿意為之奮斗終生的目標并努力堅持下去。要立長志、不要長立志，只有看得遠，才能做到淡定從容、坦然自若，才不會糾結(jié)于一時一事的成敗。最后還要立得住。牢記習近平總書記所說的“志存高遠的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出”的道理，立足每一個平凡崗位，干好每一件具體工作，切實克服“激情有余、韌性不足”的問題，一步一個腳印地去實現(xiàn)心中的理想。

　　牢記習近平總書記教導，就要練就過硬本領，做有才氣的新時代大學生。習近平同志在和大學生朋友們交流談心時，不僅強調(diào)學習之于大學生的重要意義，而且傳授如何學好本領、增長才干的有效方法。讓我印象深刻的有兩條。第一，在點滴積累中長本事。習近平同志講：“一個舉重運動員破世界紀錄，不是他‘天生麗質(zhì)’，一下就舉起200公斤，而是一點兒一點兒加起來的，干大事都要一點兒一點兒地積累?！边@個例子十分形象地告訴大學生們，練真本領靠的是點滴積累，要花時間去沉淀、憑毅力去堅持，必須耐得住寂寞，沒有捷徑可走?，F(xiàn)在，各種所謂的成功學、速成課層出不窮，很多都是大忽悠，迎合了社會上存在的浮躁心態(tài)。新時代的大學生要牢記習近平同志的教誨，在學知識、長本領的問題上“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”，“克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”。第二，到人民群眾和基層實踐中去長本事。習近平同志告誡大學生朋友們，“不要認為學校中學到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責任感，才能獲得真知灼見”。真正的才氣不是自命清高、和基層群眾格格不入，真本事是要群眾認可的，是要經(jīng)過基層實踐檢驗的。新時代的大學生要向習近平同志學習，放低身段，到基層去，到祖國需要的地方去，全身心融入人民群眾之中，在基層實踐和群眾指導下淬煉真知，更好成長為黨和人民事業(yè)需要的有用之才。

　　牢記習近平總書記教導，就要勇于開拓創(chuàng)新，做有銳氣的新時代大學生。大學是孕育創(chuàng)新的搖籃，大學生是創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。習近平同志十分關心大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)和創(chuàng)造潛力激發(fā)，經(jīng)常勉勵大家要從“會讀書的人”變成“會創(chuàng)造的人”，爭做自主創(chuàng)新的“排頭兵”。進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央提出了新發(fā)展理念，將創(chuàng)新放在了首位；黨的十九屆五中全會進一步鮮明提出，堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位。新時代的大學生要有強烈的創(chuàng)新自信和創(chuàng)新自覺，充分認識到在創(chuàng)新發(fā)展的問題上“如果總是跟蹤模仿，是沒有出路的”，“不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天”，必須拿出敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進，為實現(xiàn)民族復興提供硬核支撐。新時代大學生要摒棄世故圓滑、精明油膩的所謂“成熟”，始終精神舒展、生氣勃發(fā)地面對生活和工作，敢于直面挑戰(zhàn)，善于推陳出新，拿出青春該有的樣子來。

　　牢記習近平總書記教導，就要矢志艱苦奮斗，做有骨氣的新時代大學生?！白哉铱喑浴?，這是當年不少大學生感到既印象深刻、也影響深刻的人生指引。習近平同志講：“我對自己的首要要求就是‘自找苦吃’?！边@是一份人生磨練，更是一種人生境界?！白哉铱喑浴本褪菬o論身處順境還是逆境、不論生活條件是好是壞，都要保持艱苦奮斗、永久奮斗的前進姿態(tài)。對于新時代的大學生來講，這既是極富針對性的人生提點，也是國家和民族發(fā)展的時代要求?；仡櫄v史、觀察當下、展望未來，國家和民族之間競爭的接力賽是沒有終點的。我們能看見的是不少國家和民族在這場接力賽中被淘汰出局，但還沒有一個國家和民族可以宣稱已經(jīng)到達成功的終點，因為時間不會停止、賽跑還在繼續(xù)。面對中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，新時代的大學生千萬不能坐享其成、耽于安逸，必須繼續(xù)奮力把自己這一棒跑得更快更穩(wěn)。要有那么一股“你越卡我脖子，我的脖子就越硬”的不服輸、不信邪的勁頭，骨頭硬、敢斗爭，咬緊牙、肯吃苦，用我們的不懈奮斗來換取青春出彩的人生價值，捍衛(wèi)來之不易的歲月靜好，實現(xiàn)民族復興的偉大夢想。

　　三、新時代團干部要向習近平總書記學習，努力做青年群眾工作的行家里手

　　習近平總書記指出：“各級黨委和政府、各級領導干部以及全社會都要充分信任青年、熱情關心青年、嚴格要求青年，關注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！弊x完25篇采訪實錄，我們能夠十分真切地感受到，習近平總書記既是這么要求的，更是幾十年如一日這么親身實踐的，為全黨作出了示范，更為廣大團干部樹立了學習的榜樣、看齊的標桿。

　　做青年工作，要真不要裝。習近平同志和大學生交流交往，每一次都是發(fā)乎內(nèi)心、出自本色。無論身在什么地方、身處什么崗位，他總希望找各種機會和青年人在一起，總想著和青年人多交流。上世紀80年代，書信往來是大學生們主要的交流方式，時任正定縣委書記的習近平同志給包括河北農(nóng)大在內(nèi)的全國各大學正定籍大學生寫信，通報家鄉(xiāng)發(fā)展情況，鼓勵大家學成回鄉(xiāng)貢獻力量。時任寧德地委書記的習近平同志在校園刊物《閩東大學生》上，深情寄語在祖國各地學習的閩東大學生。據(jù)大家回憶，寄語在當時屬于創(chuàng)新之舉。這些和青年人交流的方式，習近平同志一直堅持到現(xiàn)在。他和青年人在一起的時候，也總是發(fā)自內(nèi)心地贊美青春、肯定青年?！澳銈兡贻p人，處于一個偉大的時代，有著這么偉大的目標，生逢其時，為之奮斗吧！看你們的了！”“每年五四前后，這個時間我是留給青年人的，到年輕人中間和青年學生相處，到學?？纯??！痹S多青年朋友講，聽到這些話語總覺得很激動，感到內(nèi)心暖暖的。新時代團干部向習近平總書記學習，首先就要培養(yǎng)對青年人的這種真摯感情，發(fā)自內(nèi)心地感到青年之可愛、青春之可貴，主動和各行各業(yè)的普通青年交知心朋友。只有培養(yǎng)起對青年群眾的深厚感情，以心換心、以情動情，才能掌握做好青年群眾工作的通關密碼。

　　做青年工作，要導不要哄。習近平同志做青年工作，從來不是一味地迎合青年，對于青年群體可能存在的問題、可能遇到的考驗，總是毫不避諱、直言相告。他會貼心地幫助青年消除困惑，告訴大家“年輕人對生活的結(jié)論不能下得太輕易、草率，只有在實踐中才能不斷提煉自己狂熱、浪漫的想法?！贻p一代應該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆”。他會坦率地指出青年存在的問題，告誡大家“要忌‘急’，不能急于求成”；“不要眼高手低、好高騖遠”。他會深入地給予青年指導，但只是給方向，不給畫框，不給答案，引導大家發(fā)揮主觀能動性去克服困難、鍛煉本領。正是這種亦師亦友、負責任、講原則的引導，使得大學生們發(fā)自內(nèi)心地佩服習近平同志、信任習近平同志、追隨習近平同志。新時代團干部向習近平總書記學習，就要準確把握不斷分化的青年群體、多樣多變的青年思想、更加豐富的青年需求，從思想的高度、用真理的力量去引導青年、贏得青年，不能當青年的“尾巴”，要走在青年前列、時代前列。

　　做青年工作，要行不要論。古人講：“以身教者從，以言教者訟?！弊摰啦蝗缙鸲兄?。習近平同志對青年大學生的教誨之所以能夠讓大家信服、愿意照著去做，就是因為他不僅是這么說的，更是這么做的。習近平同志要求大學生真學、真懂、真信、真用馬克思主義，同時也會告訴大家自己當初是如何在理論學習中堅定理想信念的；要求大學生“自找苦吃”，同時也會告訴大家當初自己是怎么吃苦的；要求大學生刻苦學習知識，同時也會告訴大家當初自己是怎么學習的；要求大學生到基層去鍛煉成長，同時也會告訴大家自己在基層工作的心得體會。新時代的團干部向習近平總書記學習，就是要做到知行合一，要求青年做到的、自己首先做到，要求青年不做的、自己帶頭不做，始終以高標準要求自己，努力成為青年人的榜樣，努力追求止于至善的境界，不斷為黨的青年群眾工作增添感召力。

　　《習近平和大學生朋友們》的文字是靜止的、凝固的，但它所傳遞給讀者的形象是生動的、鮮活的。我有一個十分強烈的閱讀體驗：開卷品讀，眼前時時閃現(xiàn)的是一個平易近人、和藹可親的青年之友；掩卷品味，腦海里逐漸浮現(xiàn)的是一個高大偉岸、舉旗定向的青年導師。歸根結(jié)底，貫穿其中的是青年氣質(zhì)，撲面而來的是青春氣息。我們常說“革命人永遠是年輕”。習近平總書記身上具有的青年氣質(zhì)、青春氣息，展現(xiàn)的是黨的領袖的崇高風范，昭示的是中國共產(chǎn)黨永遠年輕的品格。

　　未來三十年，在人類歷史長河中是一瞬，但在中華民族千年發(fā)展史中必定是劃時代的一頁。時代賦予中國青年的使命極其光榮，責任極為艱巨。新時代中國青年要聽習近平總書記教導，在投身黨和人民的共同奮斗中創(chuàng)造更加美好之青春人生；廣大團干部要向總書記學習，在全身心投入新時代黨的青年工作中創(chuàng)造更加蓬勃之青春事業(yè)；至為關鍵的，是要緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，同億萬人民一道，在矢志奮斗中創(chuàng)造更加富強之青春中國。

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